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进了初中发现数学变难了,数学成绩下降了。分析:在小学阶段,由于科目少,知识内容浅,学生即使学法较差也能通过刻苦努力取得好成绩。进入初中后,随着课程的增多及学习内容的加深拓宽,尤其是数学从具体到抽象,由文字发展到符号、图形……,学习内容发生了根本性的变化,学生的认知结构也要发生变化。
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三文教育对学生进行多方面个性评测,多角度,多维度评测基础知识、学习心态、学习方法、学习习惯以及在读学校教学水平,随后对学生进行现状分析,将升学考试大纲要求与考生全方位测评结果相对照,找出知识盲区,制定科学的辅导方案。然后老师组建增分团,围绕学科增分要点,进行靶向强化训练,制定行之有效的计划。三文教育将1对1个性化授课与重点学科串讲相结合,实现4倍学习效率,强化解题思路,提升应试能力,使学生完成学科知识和考试分数双提分!
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