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郑州采暖通风教学设备 值得信赖 郑州今科教学仪器供应

2023/11/25 1:34:26发布37次查看
变频空调制冷制热实验装置|空调制冷及采暖通风
部分软件演示项目(详见全套演示软件)
空调冰箱系统流程实习项目:
1、普通单门电冰箱系统流程
2,郑州采暖通风教学设备、双门直冷式电冰箱制冷系统流程
3,郑州采暖通风教学设备、双门间式电冰箱制系统流程
4、单门直冷式电冰箱电控系统流程
5、双门间冷式电冰箱电控系统流程
6、热敏电阻温控器系统流程
7,郑州采暖通风教学设备、gr204eic温控器系统流程
8、bcd-125w型风冷电子温控双门双温电冰箱
9、典型直冷双系统电冰柜制冷系统原理实验
10、典型直冷双系统电冰箱电路原理实验
11、电冰箱双制冷系统原理实验
12、风冷单系统电子温控电冰箱控制原理实验
13、分体式热泵型空调器系统流程
14、分体式热泵型空调电控器系统流程jk-517 制冷[热泵]循环演示装置 参数:循环水泵:功率150w,扬程15米,流量1m3/h。郑州采暖通风教学设备
jk-706表冷器喷水室性能实验台
外形尺寸:2000×1800×1250(mm)
主要用途:了解喷水室及空气表冷器的组成,通过实验加深对直接接触式和表面式热湿交换设备性能的区别,掌握测量喷水室和表冷器温度、相对湿度、阻力特性的方法。熟悉换热量、热交换效率系数和接触系数的测定方法。
主要配置:冷水系统:压缩机、冷凝器、蒸发器盘管、高压水泵、流量计、喷水室、喷嘴、表冷器、恒温室:低噪音风机、加湿器、电加热器;测量控制系统:控温仪表、测温仪表、数显电流电压表、u型压力计、斜管微压计、笛型管。
信阳采暖通风教学设备jk-540 空气加热器性能测试装置 工作电压:220v 功率:4kw。
jk-512空调制冷设备电气故障实验台
外形尺寸:1200×600×1100mm
工作电压:220v 功率:1kw
安装了各类常见故障,罕见故障的设备(设置随意更换各种故障)和测试点,使学生通过测试点的检测结果能迅速找出故障所在准确排故
每台配有以下实验板:
bcd-216w电冰箱电气原理实验板
kcr-25电气接线实验板
bcd电冰箱ptc启动实验板
kfr空调实验板
bcd-177a电冰箱电气原理实验板
东芝gr-204e(g)电冰箱电路实验板
家用冰箱启动继电器实验接线板
家用冰箱ptc带电容实验接线板
家用冰箱ptc实验接线板
f4.8磁力启动器接线板
家用冰箱启动继电器带电容实验接线板
jk-536散热器热工性能实验台
外形尺寸:1200×500×2000mm
工作电压:380v 功率:6w
主要用途:可测定散热器的传热系数,计算并分析散热器的散热量与热媒体流量和温差的关系,可进行散热器的阻力测试。
主要配置:移动式钢制实验台、不锈钢水箱、不锈钢测温探头、电加热器;流量调节阀、压力计;.转子流量计、循环水泵、水温控制器、8路温度巡检仪、温度变送器、铝合金防腐散热器等。
循环热水泵:功率150w,扬程15米,流量1m3/h
流量计:lzb-10 流量16-160l/h
jk-516 制冷压缩机性能实验台 工作电压:220v 功率:1kw。
户式(别墅)家用中央空调实验实训装置|空调制冷及采暖通风操作说明
(一) 实验前准备工作
接通总控台电流,合上空气开关,首先,查看微机控制台信息是否正常,观察有无绿灯闪亮,若没有要检查输入接口或电源。然后,进行加水。
加水方法:将家庭自来水管直接接以加水阀上,打开自来水阀加水,打开放气阀直至放气阀有水流出来,才能确定水系统水基本加满,关闭放气阀加水完成。一般不关闭加水阀,因为加水系统有单向止回阀自来水会自动给水系统供水,水系统的水不会到流到自来水管里。如果有些地方自来水水压低,无法加水,可以打开供水水泵进行手动加水。
(二)操作过程
1、制冷实验
在确保水已加满后,打开工作水泵k4,冷却风机k6、压缩机k3、电磁阀ⅰk1、电磁阀ⅱk2、处于工作状态(绿灯亮),供水水泵k7处于关闭状态(红灯亮)。选择功能按钮选定“制冷”处,把制冷温控传感器放入蒸发器表面,所显示的是蒸发器的当时温度。根据要求选择设定按钮,确定温度,(注:设定温度必须低于当时蒸发器的温度,否则,压缩机不能工作),此时,制冷指示灯亮。
待制冷至设定的温度时,即会自动停机。第二次启动之前要将压缩机延时选择定为8一10分为宜,使压力平衡,方可启动。
jk-538r布袋除尘器性能测试装置 技术参数: (1)滤袋尺寸:φ130mm×1000mm;郑州采暖通风教学设备
jk-533 直流锅炉工作原理实验台 工作电压:220v 功率:3.5w。郑州采暖通风教学设备
随着仪器仪表和计算机的完美结合,为了更好的满足人们对精神世界的需求,体验多维世界给人们带来的快感,仪器仪表的虚拟化开始发展。身临其境接受客观实物,给美又增添了一丝创意。在计算机和互联网的急速发展到整个世界的背景下,仪器仪表也开始向网络化突进,结合新的科技设备,通过广域网和局域网直接控制仪器仪表,对公司的管理,经营一体化,应用模式的分析等各大方面产生影响。有限责任公司企业通过网络这个平台与客户直接的交流,突破了世界和空间的限制,专家远程操控对仪器仪表进行维护和分析。高科技的产品也随之而来。伴随移动互联网的爆发式增长,如今,它已经渐渐取代电子商务成为了整个互联网产业增速快的领域,而移动终端的入口也随即成为了传统行业的必争之地。[ 给水排水污水处理实验系列, 生活垃圾处理实验设备系列, 气体除尘实验装置系列, 城市污水处理实验装置系列]行业进军移动互联网实现线上发展势在必行。为迎接生产型百年未有之大变局,专家认为,要重新定义中国在世界经济版图中的地位,要顺应形势实现制造升级。以华立集团在境外开发“中国工业园”的成功案例来阐述,跨国经营要成为企业主动的战略选择,在不确定性中更好地活下去,以全球化视野看问题,很多困惑在全球化过程中会迎刃而解。郑州采暖通风教学设备
郑州今科教学仪器有限公司位于河南省郑州市,注册资本200-300万元,旗下拥有51~100人优秀的员工。今科教学仪器是郑州今科教学仪器有限公司的主营品牌,是的教学仪器设备、污水处理设备、实验室成套设备的组装、销售。涉及许可经营项目,应取得相关部门许可后方可经营;平流式汽浮实验装置、板式静电除尘器实验装置、给水排水污水处理、固体废物、大气污染、净化气体、除尘、流体力学、水力学等环境工程实验仪器;公司,拥有自己独立的技术体系。我公司拥有强大的技术实力,多年来一直专注于教学仪器设备、污水处理设备、实验室成套设备的组装、销售。涉及许可经营项目,应取得相关部门许可后方可经营;平流式汽浮实验装置、板式静电除尘器实验装置、给水排水污水处理、固体废物、大气污染、净化气体、除尘、流体力学、水力学等环境工程实验仪器;的发展和创新,打造高指标产品和服务。今科教学仪器始终以质量为发展,把顾客的满意作为公司发展的动力,致力于为顾客带来高品质的[ 给水排水污水处理实验系列, 生活垃圾处理实验设备系列, 气体除尘实验装置系列, 城市污水处理实验装置系列]。
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