郑州校园文化建设要规范，统筹抓好校园文化建设，规范建设内容，发展校园文化环境及育人意识形态主阵地的功能，学校文化承载一所学校精神文化含义，是生生共同创造的群体文化，这种学校文化可传承、可生长，积极向上的学校文化是学校长久生命力的体现，要规范学校文化营造育人的氛围。
郑州学校文化建设要积极动员各个部门的教师，实地深入，详细清查教学楼内走廊、校园文化墙、校园班级教室、校园功能室、学校宿舍、学校食堂、宣传长廊等场所的文化建设情况，主要看是否存在与意识形态、规范化语言文字、社会价值观及教育方针等方面相违背、不一致的问题，切实把好内容关。
郑州学校文化建设在长期的学校发展中，学校文化是精神文化，更是实践文化，把学校办学理念转化成实践话语，引领知道学校的各项工作，学校文化建设需要科学性，对学校文化调研与设计是科学的，要基于学校办学历史，办学实际，现代教育价值取向确定主题文化，要科学持续落实学校文化建设方案。
郑州校园文化建设特色性，学校确立主题文化要贴近学校历史、办学实际，还要具有丰富的内涵，在主题文化建设中形成办学特色，在学校主题文化构建的办学理念下，长期形成独特的办学风格、办学愿景、教育教学方式等。在教育教学内容和组织形式上，在教育和教学方法上等方面，形成科学有效的策略。