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多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家加德纳(howard gardner)在1983年提出，在研究“脑部受创伤的人在学习能力上的差异”的基础上，提出人类至少存在以下七种智能：语文智能, 逻辑数学智能, 空间智能, 肢体运作智能, 音乐智能, 人际智能，内省智能。
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多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家加德纳(howard gardner)在1983年提出。加德纳从研究脑部受创伤的人发觉到他们在学习能力上的差异，从而提出本理论。多元智能理论在东南亚冒起。起初在台湾兴起，现时香港教育部门正积极参考有关理论，并在多家幼稚园和小学的一年级推广多元智能教育。
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逻辑数学智能 (logical-mathematical intelligence)： 是指有效的运用数字和推理的能力。数学家、税务人员、会计、统计学家、科学家、计算机软件研发人员等是特别需要逻辑数学智能的几种职业。
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